Unidos por el mejoramiento de la educación para las zonas rurales: actualización del Modelo Juventud Rural, Educación y Desarrollo Rural.

En el marco del convenio No. 595 de 2010 entre el Ministerio de Educación Nacional y la Fundación Génesis para la Niñez, se ha invitado a la Fundación Manuel Mejía y la Occidental Petroleum Colombia a través de la Fundación El Alcaraván, para el mejoramiento del Modelo Juventud Rural, Educación y Desarrollo Rural.

Encuentro de concertación de planes de trabajo para la implementación y cualificación del Modelo. Instalaciones de la Fundación el Alcaraván, Arauquita- 05 de abril de 2011.

Proceso de cualificación del Modelo. Aplicación un grupo focal, instalaciones de la Fundación el Alcaraván, Arauca- 6 de abril de 2011.

Desde el mes de enero del presente año, se inició un proceso de ajuste y mejoramiento en el que se ha analizado la coherencia y pertinencia del Modelo para identificar sus fortalezas y aspectos a mejorar de acuerdo con la actual política educativa. Así, por consenso de los diferentes representantes de las entidades participantes, se tomó la decisión de mejorar el Modelo Juventud Rural buscando la formulación de una Estrategia de formación en gestión para directivos docentes y docentes de Instituciones Educativas Técnicas Agropecuarias.

Dicha Estrategia de formación en gestión se fundamenta en dos principios de orden nacional en los que el Estado Colombiano ha centrado la atención para las Instituciones Educativas: i) el aseguramiento de la calidad de la educación preescolar, básica y media a través del fortalecimiento de la gestión institucional y ii) el reconocimiento y dignificación de la labor docente, traducida en acciones que redunden en la formación y desarrollo profesional docente.

Con la formulación de esta Estrategia se espera contribuir con el fortalecimiento de la gestión de las Instituciones Educativas Técnicas Agropecuarias a través de la cualificación de las competencias de los directivos docentes y docentes en las áreas de gestión directiva, académica y de comunidad, asociadas a la implementación de Proyectos Pedagógicos Productivos como herramienta educativa para el fortalecimiento de las prácticas de enseñanza - aprendizaje y el desarrollo social.